要求各学校结合专家解读录像进一步研读指标要求。各学校有关负责均衡发展的工作人员要再次强化培训,准确把握评估指标和评分细则,以及教育局下发的标准解读文件,全面规范收集整理义务教育均衡发展工作的档案资料,做到档案资料内容齐全、佐证材料充分有力,确保能得分。进一步规范功能室建设。各学校要严格按照要求对实验室、仪器室、计算机教室、多功能室、图书室等功能室进行规范化建设、精细化管理使用。
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